日前，第七届中国提醒改进后果公益展览会圆满收官。手脚国内领域最大、影响力最广的提醒改进后果相易平台，本届教博会由26个省级提醒部门、9个市区级提醒部门推选的1032项后果参展，近2000家单元王人聚一堂，共话提醒改进发展。惠城区精选的3项提醒改进后果精彩亮相，从课程缔造、念念政育东谈主到西席发展多个维度，展现了区域提醒更正的塌实收效与改进活力。这些后果不仅为寰球提醒改进孝敬了惠州忠良和可践诺的惠州决策，更体现了惠城区在改进运行发展计谋和提醒强国缔造中的有为担当。
其中，由惠城区西席发展中心欧阳静与广州大学黄徐丰纠合主捏的《扎根乡土·协同育东谈主 基于场地文化的详尽实践活动课程缔造的有计划与实践》，以场地文化为中枢纽带，构建了特质显然的详尽实践活动课程体系。课程冲破课堂鸿沟，将乡土资源改动为鲜嫩的教诲素材，让学生在探索原土文化的经由中普及实践智商，达成了文化传承与育东谈主盘算的有机和会。
惠州市惠台学校曾伟戈与惠州市上排小学魏小莉纠合主捏的《乡土文化浸润家国情感：惠州义务提醒阶段智育校本课程的十年实践与改进》，后果改进树德树东谈主蹊径措施，通过“学科性、活动性和隐性”三维课程体系构建、“知-情-意-行”四步智育方法构建，以乡土为根基、文化为纽带，买通学段壁垒，宅心会念念维方法达成大中小学念念政一体化，让青少年培根铸魂，厚植“中国心”。
惠州市第五中学邱炯亮和惠州学院陈益智纠合主捏的《四维和会·四轮运行·四级进阶：初中学校校本研修方法构建与实施旅途探索》，聚焦西席专科成长中枢需求，构建了校本研修四维一体决策。后果突显方法、平台、旅途三大改进，通过系统化、道路式的研修假想，有用普及了校本研修质料，为初中西席队列缔造提供了可复制、可践诺的实践旅途。
这次亮相教博会的3项后果，是惠城区连年来深耕提醒更正、聚焦育东谈主实效的活泼缩影，既贴合惠城区提醒发展执行，又紧扣国度提醒更正概念。惠城区西席发展中心将捏续作念好后果的“后半篇著作”：一方面激动后果在区内中小学闲居落地，通过专题培训、校际联动等边幅，让改进告诫惠及更多师生；另一方面加强后果的迭代升级，讨好提醒新时事、新需求，不停优化实践旅途，力求打造更多具有区域特质、寰球影响力的提醒改进品牌，为惠城区提醒高质料发展注入更强能源。
南边+记者 卢慧
着手：惠城区提醒局
【作家】 卢慧
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